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开展创业教育实践助推聋生就业多元化

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聋人职业教育必须遵循聋生的身心特点.使残疾学生充分发展自己的能力和个性特长,充分地就业、体面地劳动、有尊严地生活.要到达这一目标,除了在专业设置上必须遵循以就业为导向、以社会需求为目的、以聋生发展为根本的原则,同时还需积极构建符合聋校实际和聋生就业特点的创业教育体系,开发聋生的创业基本素质,培养聋生的创业综合能力,以达到聋生就业多元化、融入主流社会的目的.

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来源
《中国职业技术教育学会2013年学术年会》|2013年|395-399|共5页
会议地点武汉
作者

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作者单位

中国职业技术教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类聋哑人教育;
关键词
职业教育; 聋人学生; 就业多元化; 创业教育;

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