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第一章 绪 论
1.1 研究背景
1.1.1 中职聋生就业有政策
1.1.2 残疾人就业有典型
1.1.3 中职聋生就业有困难
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 现实意义
1.3 研究现状
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
1.4 核心概念的基本界定
1.4.1 中职聋生
1.4.2 就业竞争力
1.4.3 就业竞争力的构成要素
1.5 研究方法
第二章 中职聋生就业竞争力存在的问题与原因
2.1 中职聋生就业竞争力不足影响就业
2.1.1 中职聋生就业竞争力不足的具体表现
2.1.2 中职聋生就业竞争力不足对就业的影响
2.2 就业支持体系不健全影响就业
2.3 中职聋生就业问题产生的原因
2.3.1 自身问题
2.3.2 学校教育问题
2.3.3 社会环境问题
2.3.4 中职聋生就业服务保障体系问题
第三章 中职聋生就业竞争力提升对策
3.1 提高聋生自身素质
3.1.1 加强中职聋生社会认知能力培养
3.1.2 激发中职聋生的成就动机
3.1.3 加强中职聋生社会交往能力的培养
3.1.4 加强对中职聋生综合素质的的培养
3.2 建立提升中职聋生就业竞争力的培养机制
3.2.1 创新中职聋校教学模式
3.2.2 加强聋生心理健康教育
3.2.3 采取有效的就业服务措施
3.3 优化中职聋生就业的社会环境
3.3.1 改善聋生家庭教养方式
3.3.2 完善聋生社会支持系统
3.4 构建中职聋生就业工作特色之路
3.4.1 以素质训练加强就业
3.4.2 以现场招聘推动就业
3.4.3 以顶岗实习强化就业
3.4.4 以系统培训促进就业
3.4.5 以订单入职改善就业
3.4.6 以残健合一夯实就业
3.4.7 以聋人文化稳定就业
第四章 结语
参考文献
致谢
附录 A
附录B
附录C
附录D
