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简谈信息技术课程思想

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本文旨在通过论述,梳理信息技术课程思想,明晰对信息技术学科本质的认识.通过具体例证,阐释信息技术课程思想的价值、结构形态及功用.

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来源
《中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第九届学术年会》|2013年|31-33|共3页
会议地点沈阳
作者
李艺;
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作者单位

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 TP301-4;
关键词
信息技术教育; 课程思想; 结构形态; 功用性;

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