首页> 中文会议>中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十二次学术年会 >浅谈民办基础教育学校的'私'与'公'

浅谈民办基础教育学校的'私'与'公'

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

民办学校的存在有他的必然性，但是民办学校私有化道路上并非一路平坦。只有处理好“公”的影响，才可以更好的发挥出私有制的优势。只有将许许多多的社会问题转化成为民办学校前进的动力之后，才可以在公立学校占主导地位的环境中寻找出一条适合自己发展的道路。当民办学校能够保质保量的完成教育教学，能够快速准确的把握社会需求，能够绘声绘色的张扬学生个性化发展，民办学校一定能够成为我国教育事业中的先锋力量。

著录项

来源
《中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十二次学术年会》|2013年|297-299|共3页
会议地点宁波
作者
史明;
展开▼
作者单位

中国教育学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
基础教育; 民办学校; 教学模式; 个性化发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基础设施建设发展中的公与私的矛盾分析 [J] . 陈庆保 . 中国商界 . 2008,第010期
2. 九十年代美国基础教育的“私校公助” [J] . 曾晓洁 ,李明霞 . 比较教育研究 . 1999,第005期
3. 闽东地区基础教育阶段公、民办教育共同发展之探索 [J] . 陈孔平 . 福建基础教育研究 . 2011,第004期
4. 浅谈基础教育学校对教师的人本化管理 [J] . 赵顺维 . 教育 . 2015,第037期
5. 创新教育理念铸就校长魅力——浅谈基础教育学校校长应提升哪些素质 [J] . 高玉萍 . 井冈山医专学报 . 2009,第004期
6. 农村土地制度的“公”“私”分野：一个产权比较分析——以中国大陆和中国台湾为例 [C] . 郑淋议 . 2019年海峡两岸土地学术研讨会 . 2019
7. 基于组织生态理论的公、私医疗机构演化影响机制研究 [A] . 王庸非 . 2019

浅谈民办基础教育学校的'私'与'公'

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅