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近代中国自由主义教育的发展及其命运

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近代中国自由主义教育理念是在“古”“今”“中”“西”的论争中发展起来的,对于传统的教育观念可谓是革命性的变革.自由主义教育在教育价值倾向上,表现为尊重人的价值、凸显人的主体性、培养健全的国民;在教育方法上则强调人性化教育,反对奴化与物化教育,以人性化的方式对待人.令人遗憾的是,自由主义教育在近代中国更多地表现为一种漂浮在空中的价值观念,仅仅滞留于思想人物的观念之中,而未普遍成为行动者的行动纲领.究其原因,理性主体与理性精神的缺席是自由主义教育失败的基本原因.近代中国不仅不能为自由主义教育提供一个理性的社会秩序,而且中国知识分子以及广大民众普遍存在着一种非理性的情绪.

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来源
《中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会》|2013年|220-225|共6页
会议地点重庆
作者
胡金木;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育史;
关键词
自由主义教育; 历史演变; 启蒙运动; 社会秩序;

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