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国民性视域下大学教育的可为和应为

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国民性是国民在社会生活中表现出来的价值取向,精神世界和行为方式等方面的总和.高等教育对国民性的重塑自然是责无旁贷.大学教育除了可以在课程设置、课程内容上增加通识性和人文性,在学习方法、教授方式上立足自主性和实践性外,大学更应该通过创设一种自由的氛围,激活师生的社会责任与使命感,承担起反思和改善社会生活,培养未来社会优秀公民,为社会的变革与国民性改善提供精神上的支撑和行为上的示范.

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来源
《中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会》|2013年|309-313|共5页
会议地点重庆
作者
蒋茵;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高等院校; 人才培养; 社会责任; 国民性思想;

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1. 国民性视域下的大学教育之思考 [J] . 蒋茵 . 台州学院学报 . 2014,第002期
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