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多样化健康教育对早产儿家属家庭照护行为影响的研究

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探讨了多样化健康教育模式对早产儿家属家庭照护行为的影响。从医院2012年6月1日至2012年9月30日住院的早产儿中选取符合纳入标准的200例患儿家属,按照胎龄、孕周进行配对,随机分为对照组与观察组,每组各100例。对照组实施常规出院指导,观察组采取多样化的健康教育方式,如理论指导、操作示范、电话回访等形式进行健康教育。调查观察组患儿家属的健康知识需求及干预前后对护理知识和技能的掌握情况；两组患儿出院后1月的体重增长情况、再入院率以及两组早产儿出院时家属对护理工作的满意度。研究表明，多样化健康教育坚持了系统化、个体化、持续化三大原则，采用理论讲解、操作示范、电话咨询等形式对早产儿父母进行全面系统的教育，增强了健康教育效果，保证了出院后的早产儿能得到延续的高质量的家庭护理，从而促进早产儿的良好生长发育。

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来源
《中国医师协会第三次全国新生儿科医师大会》|2013年|201|共1页
会议地点北京
作者
胡艳玲; 万兴丽; 苏绍玉; 赵秀芳; 陈琼;
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作者单位

中国医师协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类儿科护理学;
关键词
早产儿; 家庭照护; 健康教育; 临床护理;

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