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陈志强; 卓海珠;
中国教育学会;
中国高等教育学会;
高一年级; 学生心理健康; 调查分析; 学校体育; 帮助; 指导; 环节; 体育工作; 研究学校; 体育教师; 其他学科; 情感; 运动负荷; 体验; 教学过程; 交感互动; 社会环境; 个体; 身体; 过渡时期;
机译:应用以学生为中心的学习系统提高一年级学生表现的结果分析
机译:科学类学生的创新人格和创新思维能力的变化以及与高一一年级普通学生的比较
机译:尝试提取数学教育中的重要单元/项目:提高一年级学生统计学中低理解单元的理解的措施示例
机译:参加美国德克萨斯州学校体育活动与营养(SPAN)调查的8年级和11年级学生的水消耗,社会支持和体重状况。
机译:实验室课程提高一年级药学专业学生预防用药错误的知识和信心
机译:教学对方向和制定方式对提高一年级初级学生招聘技能的影响。教学拼写与读书方法对提高一年级学生朗诵技能的影响
机译:人力资源评估简报第34号:从学校到工作的过渡:到1992年为1980年高中二年级学生的经历
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:。一种业务模式和系统,可根据学校部门的年级和年级向大学生提供不同金额的贷款。
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