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浙江大学《电力经济》课程的教学改革

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浙江大学近年来进行大类招生,加强了通识教育和大类教育的比重,同时电气工程及其自动化方向由于就业等优势,使得生源大大增加,更多学生希望跨方向、跨专业选修部分本专业的课程,因此如何适当处理“博”和“专”的关系,成为专业课程整合的关键问题。电力经济由于电力工业的市场化,学会如何从经济学角度审视、分析传统电力系统运行问题,成为对电力工程领域本科生的迫切要求。浙江大学电力系统及其自动化教研室设有电力经济及信息化研究所,研究所在电力市场、风险管理、电力系统规划和评估等领域一直处于前列,本文介绍浙江大学利用现有资源和经验,对《电力经济》课程的整合。

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来源
《第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会》|2009年|516-519|共4页
会议地点哈尔滨
作者
杨莉; 黄民翔; 甘德强; 许诺;
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作者单位

全国高等学校教学研究会;

中国电力教学协会;

中国机械工业教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等学校; 电力经济; 教学改革; 资源整合;

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