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儒家人格培植思想理論體系與當代人格理想教育

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儒家人格培植思想理论体系由内核与周边构成。其内核部分最先展开的层面是儒家关于的立志主张；“反求诸己”、“改过迁善”、“见贤思齐”、“严以律己”则作为人格培植的自我努力目标，为儒家思想理论体系内核部分的又一层面；注重积累、用心专一和持之以恒，主旨在于儒家人格培植思想理论体系的操作，处於次外层，而强调环境影响作用是儒家人格培植思想理论体系内核部分的最外层。儒家的人格培植思想理论体系的周边部分是一些关于人格培植具体途径的思想和主张，其主要内容如下：热爱学习、注重力行；怀仁重礼；讲求气质与气节；注重修养和风度；重义轻利与安贫乐道。儒家人格培植思想理论体系因其深邃、广阔和普遍而穿越时空，当今时代，我们仍然可以见出儒家人格培植思想理论与当代社会人格理想教育的密切关系。

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来源
《第三届儒学国际学术研讨会》|2006年|395-409|共15页
会议地点澳门
作者
張次第;
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作者单位

澳门理工学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类儒家;
关键词
儒家思想; 人格培植; 理论体系; 人格教育;

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