首页> 中文会议>第十三届中国教育信息化创新与发展论坛 >影视教育让语文课堂化“静”为“动”——中山市火炬开发区中心小学信息技术与学科整合案例

影视教育让语文课堂化“静”为“动”——中山市火炬开发区中心小学信息技术与学科整合案例

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

影视教学与小学语文学科的整合，突破了以往语文学习的单一性和平面性，充分体现了语文学科具有的综合性这一特点，更给学生单调枯燥的日常生活注人一种前所未有的新鲜与活力。它利用影视艺术作品集文学、音乐、舞蹈、表演、审美等于一体的多功能性，使学生在多种艺术的熏陶下，轻松高效地提高语文素养，激发学生的主动意识、进取精神和创造性思维，培养了学生自主、合作、探究的学习能力。语文学科本身与社会生活应紧密联系，校园数字影视教育正体现了生活和语文的一致性，数字影视的交互功能不仅提高了语文课堂的教学效率，也是新时期语文教育本身发展的必然趋势。

著录项

来源
《第十三届中国教育信息化创新与发展论坛》|2013年|355-357|共3页
会议地点石家庄
作者
周锦文; 蔡长青;
展开▼
作者单位

教育部;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类汉语语文;视听教学（电化教学）;
关键词
地方小学; 语文课程; 影视教育; 资源整合;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 二十年如一日打造火炬速度——访广东省中山市火炬开发区医院院长张弢 [J] . . 健康大视野 . 2010,第021期
2. 水平一开设形体课的实践意义--以广东省中山市开发区中心小学为例 [J] . 黄彬琳1 . 数码设计．CG WORLD . 2017,第020期
3. 中山市火炬开发区小学生六龄牙患龋情况分析调查及龋病防治 [J] . 贾凝 . 中国医学创新 . 2020,第022期
4. 中山市火炬开发区学龄前儿童贫血状况调查与分析 [J] . 谢远强 ,温晓敏 ,许惠根 . 实验与检验医学 . 2019,第003期
5. 幼儿园教师心理压力状况解析——以中山市火炬开发区为例 [J] . 黄翠媛 . 科教导刊-电子版（中旬） . 2019,第010期
6. 基于控规平台的移动通信基站规划布局研究——以中山市火炬开发区为例 [C] . 刘冉 ,孙志超 ,陈永海 . 2018中国城市规划年会 . 2018
7. 城镇居民基本养老保险参保人员满意度影响因素研究——基于中山市火炬开发区的调查分析 [A] . 李伟 . 2018

影视教育让语文课堂化“静”为“动”——中山市火炬开发区中心小学信息技术与学科整合案例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅