首页> 中文会议>第五届广西青年学术年会 >学案导学教学模式与合作学习

学案导学教学模式与合作学习

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在实际教学过程中，“学案导学”教学模式与合作学习能够很好的结合在一起，相互补充，相互促进。约翰逊兄弟提出的合作学习五因素理论，即积极的相互依赖、面对面的促进性互动、个体责任、人际和小组技能以及小组互评也都能够在“学案导学”教学模式中的以体现。同时指出构建民主、互助、愉悦的课堂，使学生能够广泛地参与课堂活动并有所收获。

著录项

来源
《第五届广西青年学术年会》|2010年|225-227|共3页
会议地点南宁
作者
何唯;
展开▼
作者单位

广西壮族自治区科协;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
中学教育; 教学模式; 学案导学理论; 合作学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “理想课堂，学案导学，合作学习”教学模式下有关学案的几点思考 [J] . 于新刚 . 学周刊B版 . 2011,第011期
2. 学案导学以学定教感受变革——学案导学教学模式实施探索 [J] . 王丽1 . 名师在线 . 2019,第013期
3. “学案导学”课堂教学模式初探——《第一次工业革命》“学案导学”课堂教学设计与反思 [J] . 王蓉 . 好日子 . 2019,第014期
4. 实施学案导学构建有效课堂r——基于工作过程的"学案导学"教学模式r在"顶岗实习培训"教学中的应用 [J] . 包清太 . 新课程研究（中旬-单） . 2017,第004期
5. 实施学案导学构建有效课堂——基于工作过程的“学案导学”教学模式在“顶岗实习培训”教学中的应用 [J] . 包清太 . 新课程研究：中旬 . 2017,第007期
6. 关于"学案导学"教学模式的反思 [C] . 马宁 . 全国基础教育未来教育家论坛（2015） . 2015
7. 基于小组合作学习的初中物理课程学案导学实践研究 [A] . 罗晓红 . 2014

学案导学教学模式与合作学习

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅