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《灭火救援指挥A》实训课的组训模式研究与任务点设计

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文章分析了消防军事训练工作的重要性和灭火救援指挥实训课的突出地位,从确保学员能够真正学到知识和技能并针对性地提高其指挥能力的角度上,研究和提出了消防指挥专业"技能+想定+实操"的组训模式;分析了本级指挥、属地指挥、指挥长指挥等三个科目的设置特点及要求,并根据其逻辑关系给出了指挥实训的任务点设计框架及流程.在任务点框架体系中,论文设计了典型火灾指挥想定的具体内容和组织方法,并提出了实训课的具体实施建议.研究成果可操作性强,旨为专业课实训环节的教学和改革提供相应的参考.

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来源
《2017年度灭火与应急救援技术学术研讨会》|2017年|647-650|共4页
会议地点河北廊坊
作者
程晓红;
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作者单位

中国消防协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 E277.003;
关键词
消防部队; 灭火救援指挥课; 组训模式; 科目设置;

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