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MOOCS教学模式改革在《中药学》课程建设的运用与探索

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第三次医学教学模式改革将转化式学习新目标推上高等医学教育舞台,随着MOOCs教学模式在世界高校范围的不断普及,中国传统医学教育面临着混合式教学模式改革的迎面挑战.上海中医药大学在《中药学》课程中首次运用MOOCs教学,通过对课程教学内容的选择、教学方法的应用、考评体系的建立等各个方面,充分利用在线教学和课堂教学的优势互补,从而确保和提高学生的认知效果.该教学模式改革对中医药院校相关课程的建设有启示和辐射作用.

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来源
《中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议》|2015年|596-598|共3页
会议地点呼和浩特
作者
曹康; 任鑫杰; 杨柏灿;
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作者单位

全国中医药高等教育学会临床教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 中药学课; 慕课; 教学改革;

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专利

1. MOOCs教学模式在中药学课程建设的运用与探索 [J] . 任鑫杰 ,曹康 ,杨柏灿 . 中国高等医学教育 . 2015,第008期
2. 基于MOOC碎片式教学方法在高职院校就业创业课程建设中运用的探索 [J] . 甘娜 . 俪人：教师 . 2016,第007期
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4. MOOCs视阈下公安高校外语教学模式改革探索 [J] . 刘皓 . 中国教育信息化·高教职教 . 2017,第001期
5. MOOCs视阈下公安髙校外语教学模式改革探索 [J] . 刘皓 . 中国教育信息化 . 2017,第001期
6. 基于MOOCs的程序设计基础课程建设探索 [C] . 杜建生 . 浙江省高校计算机教学研究会2014年年会 . 2014
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MOOCS教学模式改革在《中药学》课程建设的运用与探索

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