小学生家长亲职教育需求评价

摘要

目的:了解家长的教养方式以及对亲职教育的需求情况.方法:对东北某城市135名小学生家长进行了不记名自填式问卷调查.通过计算得分和率来评价家长的教养方式,描述家长教育子女相关知识的来源及教育内容的需求率.结果:小学生家长过度反应和敌意的检出率分别为19.3%和12.6%,母亲过度反应得分明显高于父亲过度反应得分.家长主要通过书报杂志、家人朋友、电视/广播和网络等途径获取教养子女的知识和技能,其中高学历家长对网络的利用率更高;有77%的家长认为有必要学习用非暴力方式教育儿童的方法.结论:家长对于亲职教育的需求较高,应积极开展相关的干预项目.

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