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在游戏中培养幼儿的学习品质

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学习品质是指儿童在学习活动中表现出的稳定的非智力品质和个性心理特征.游戏是学前儿童学习的主要方式,在游戏中培养幼儿的学习品质是培养"全面发展的人"的必然要求.游戏呈现出的无目的性、假想性、规则性特征与学习品质中的自主性、探究性和合作性具有内在一致性.树立科学的游戏观、实现游戏观从应然到实然的路径转向、注重游戏评价是培养幼儿学习品质的有效支持性策略.

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来源
《江西省首届教育学学科联盟研究生学术论坛》|2016年|47-53|共7页
会议地点南昌
作者
胡新宁;
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作者单位

江西师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类体育、游戏;
关键词
幼儿教育; 游戏教学; 学习品质;

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