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小学教育专业本科大学生幸福感调查研究——以鲁东大学为例

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为了了解我国小学教育专业大学生幸福感的现状并分析原因提出对策.本研究对鲁东大学386名小学教育专业本科大学生幸福感进行了调查.结果显示:小学教育专业大学生幸福指数处于中等偏上水平,小学教育专业大学生幸福感各维度得分较高.在是否有明确目标、是否恋爱、不同年级等方面存在显著差异.建议加强人生目标教育、恋爱婚姻教育，提高大二学生幸格体验，限定使用手机或电脑时间。

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来源
《中国教育学会教育学分会初等教育学学术委员会第十一届学术年会》|2016年|326-333|共8页
会议地点郑州
作者
葛明荣; 李中丽;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;思想政治教育、德育;
关键词
高等师范教育; 小学教育专业; 思想道德教育; 幸福感;

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