首页> 中文会议>浙江省心理卫生协会第十届学术年会暨浙江省首届心理咨询师大会 >借助心理故事、游戏和讲座,缓解教师职业倦怠

借助心理故事、游戏和讲座,缓解教师职业倦怠

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师的心理健康关系到学生身心发展和国民素质的整体提高.因此,研究教师的职业倦怠,对于提高教师的工作、生活质量和教育教学质量都具有重要意义.宁波市朱雀小学心理课题组借助心理故事、心理游戏和心理讲座等手段,进行心理干预,有效缓解了教师的职业倦怠,并得出"心理故事、游戏是缓解教师职业倦怠的有效途径"的结论.

著录项

来源
《浙江省心理卫生协会第十届学术年会暨浙江省首届心理咨询师大会》|2013年|255-259|共5页
会议地点浙江宁波
作者
阎晓洁;
展开▼
作者单位

浙江省心理卫生协会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师、班主任;
关键词
小学教师; 职业倦怠; 心理干预; 生活质量;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 借助"教师管理"减轻中青年教师职业倦怠心理的研究 [J] . 张香来 . 职教通讯 . 2018,第018期
2. 激发心理资本,缓解教师职业倦怠 [J] . 刘赛花 . 成长 . 2020,第3期
3. 提升心理复原力缓解教师职业倦怠 [J] . 矫凤楠 ,杨继平 ,梁晓燕 . 太原师范学院学报（社会科学版） . 2016,第004期
4. 论缓解中职教师职业倦怠感的心理调适方法 [J] . 梁伟玲 . 职业 . 2013,第029期
5. 中职教师缓解职业倦怠的心理调适策略 [J] . 莫伶丽 ,黄孙文 ,莫丽平 . 医学信息 . 2011,第001期
6. 国内外教师职业倦怠问题研究——以发展性教师评价的视角缓解问题 [C] . 李萌 . 中国教育学会比较教育分会第十六届年会 . 2012
7. 积极心理学与教师职业倦怠——基于苏州市义务教育学校的教师职业倦怠干预策略研究 [A] . 沈颖 . 2011

借助心理故事、游戏和讲座,缓解教师职业倦怠

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅