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基于诚信因子的自动化本科课程考核方式与成绩评定模型研究

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本文以自动化专业的核心课程"自动控制原理"为对象,阐述和分析了目前我国高校本科生课程考核方式以及成绩评定方法存在的利弊.在此基础上,以诚信因子为参数,给出了本科生课程考核方式与成绩评定的模型,以达到在新的教育环境和社会环境下,更合理地评定学生对课程的掌握程度以及相应课程的最终成绩,从而体现成绩的公正公平.

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来源
《2017年全国自动化教育学术年会》|2017年|767-774|共8页
会议地点南京
作者
Chunyue Song; 宋春跃; Yuhong Zhao; 赵豫红; Hui Wang; 王慧; Yiling Xie; 谢依玲;
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作者单位

中国自动化学会;

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 自动控制原理; 成绩评定; 诚信因子; 课程考核;

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