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新课程标准下的数学教学过程

摘要

新的数学课程强调学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。我觉得在教学中应该创设情境,激发学生学习数学的热情,注重教学过程。

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