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小学低年级识字教学方法探讨

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语文是一门基础学科，而识字是基础中的基础。小学语文识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学关键。学生除养成良好的识字习惯外，还必须掌握"活”的识记方法，为今后的自学阅读打下良好的基础。因此，教师必须培养学生具有较强的独立识字能力。掌握一定的识字方法、技能,使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。

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来源
《中华创新教育论坛》|2007年|528-529|共2页
会议地点北京
作者
钟喜生;
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作者单位

中国计量出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G623.222;
关键词
小学教育; 识字教学; 语文学科;

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