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贝登堡“生活的准备教育”思想与世界童子军的建立和发展

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本论文侧重研究组织童子军的创始人贝登堡的“生活的准备教育”思想及其与童子军的建立和发展的关系，认为“生活的准备教育”思想是世界童子军建立和发展的源采，童子军的成功就是“生活的准备教育”理念的成功，同时该思想成功地推动了世界历史的进步。全文共分成三个大的部分，运用历史分析的方法，分别论述论述贝登堡“生活的准备教育”思想的形成、“生活的准备教育”思想与童子军的建立和发展和童子军教育理念的成功对世界历史的影响。

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来源
《中国世界史研究论坛第五届学术年会》|2008年|1155-1170|共16页
会议地点济南
作者
刘玉兰;
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作者单位

中国史学会;

山东师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类第一次世界大战后至第二次世界大战前夕（1918~1939年）;
关键词
贝登堡; 童子军; “生活的准备教育”;

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