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吕彩屏;
中小学校; 思想政治课; 家校融合; 一体化建设; 品格教育;
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:融合品格的优势和谨慎干预:工作满意度和表现的益处
机译:从知识到行动:弥补以色列土地利用规划和管理中的景观品格评估方法的有效融合
机译:共融合循环的融合:将“NBT”成为下一个ICT?
机译:有关语言和文化差异学生的教育计划管理的专家校长的知识,实践,认知过程和感知的探索性研究。
机译:肯尼亚幼儿园和学校年龄儿童的土壤传播蠕虫感染和治疗覆盖的患病率和相关分析:国家校基于国家校本驱虫计划数据的二次分析
机译:通过基于项目的学习融合学习生物学材料科学方法的品格教育融合
机译:三个非洲国家校本环境教育课程的经验教训
机译:古典吉他,其头部形成在琴颈末端,琴弦在指板上延伸,二十个品格嵌在指板上并由硬质材料制成,其中一个品格形成为主体突起
机译:品格棒和所述品格棒,用于对所粘贴的原料块和使用了该品格棒的锭料进行切片切割加工。
机译:弦乐器例如低音吉他具有品格,该品格由可选择性移动的五线谱组成,这些五线谱在其长度上被部分切除,从而指板中的品格长度对应于狭槽的宽度
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