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化学中的比较和比较中的化学

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摘要

认识事物从比较开始,比较也是科学研究和化学学习的基本方法之一.本文针对学生在使用比较方法时存在着“易学难精”的现状,在化学教学中挖掘比较方法的内涵,尝试从表层的现象比较到深层的本质比较、从质的比较到量的比较的实践,反思比较方法对于学生的学习及发展的意义.

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来源
《第二届《化学教育》学术交流会》|2013年|1-6|共6页
会议地点延吉
作者
林海斌; 王小飞;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;普通教学法;
关键词
高中化学; 教学模式; 反思比较法;

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