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高中化学课堂教学中合作式学习

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自2004年高中开展新课改以来,高中化学"合作式"课堂教学模式是新课程倡导的教学模式之一,本市教研部门以及基层学校对该课堂模式进行了积极的探究,改变以往以教师为中心,教师利用讲解,板书和多媒体作为教学手段,以教材为依据向学生传授知识旧教学模式,使得本市化学成绩年上新台阶.通过一系列实验研究并通过一线基层教学检验，本文得到以“合作”学习为主导的教学模式，并为下一步提高“自主-合作-探究”学习有效课堂提供理论的依据和实施策略等。

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来源
《第二届《化学教育》学术交流会》|2013年|1-15|共15页
会议地点延吉
作者
李永红;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;教学法与教学组织;
关键词
高中化学; 课堂教学; 合作式学习;

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1. 运用合作式学习模式提高高中化学实验效率 [J] . 黎世俊 . 东西南北 . 2018,第019期
2. 新课程标准下高中化学的自主合作式学习探讨 [J] . 刘帮 . 学周刊B版 . 2013,第002期
3. 高中化学合作式学习探究 [J] . 李太加 . 学周刊B版 . 2013,第002期
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6. 在高中化学课堂教学中开展研究性学习 [C] . 邓招印 . 第二届《化学教育》学术交流会 . 2013
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