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渗透核心素养,提高课堂效率

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当前,核心素养成为学科教育界最热的词汇之一.如何在历史复习课中渗透学科素养,提高高三一轮复习的有效性,有效应对高考,我且行且思,有所得有困惑,依托教学教研听评课活动,反思前期复习,总结经验教训,以期能在高三历史一轮复习中有所突破.本文旨在探讨如何在高考一轮复习中渗透核心素养,提高高三一轮复习的有效性.

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来源
《2020课程教学与管理云论坛》|2020年|1-4|共4页
会议地点贵阳
作者
李静; 卢魁峰;
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作者单位

中国智慧工程研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类历史;
关键词
高中历史; 复习课; 核心素养; 唯物史观;

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