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PBL教学法在临床药师带教师资培训中的应用

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目的:探讨培训临床药师带教师资的方法.方法：介绍PBL教学法在临床药师师资培训中应用.结果与结论：基于问题学习(Problem-based learning,PBL),是以学生为中心的教学模式,使学生自主学习的积极性,沟通和表达能力,逻辑思维的严谨性都得到明显的提高;同时对于培养学员的带教能力也有重要意义.

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来源
《2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会》|2017年|177-181|共5页
会议地点香港
作者
ZHANG Wei; 张伟; WANG Jing-wen; 王婧雯; Qiao Yi; 乔逸; WEN Ai-dong; 文爱东;
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作者单位

香港中医学会、教育研究基金会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类药剂员;
关键词
临床药师; 带教师资; 培训模式; 问题学习;

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