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多媒体联合PBL在肝胆外科临床教学中的应用体会

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医学专业课堂教学是医学生培养过程的重要方法和必经之路,但由于医学专业的特殊性,课程内容的专业性,使医学教学相对枯燥,尤其是教学相长的乐趣很难发掘.在当前高等医学教育中,已经广泛采用多媒体技术以及PBL教学模式.分析多媒体联合PBL在肝胆外科临床教学中的应用效果,坚持以学生为中心,将学习内容与实际联系在一起,可充分调动学生的学习积极性,让学生主动参与到求知的过程中,对于提高教学质量水平相当重要.

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来源
《重庆医科大学第十二届临床教学研讨会》|2017年|602-604|共3页
会议地点香港
作者
李培志;
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作者单位

香港中医学会、教育研究基金会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 R192-4;
关键词
肝胆外科; 临床教学; 问题教学法; 多媒体技术;

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