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油气储运专业课程设计规范化改革与实践

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课程设计是高校工科类专业实践课的重要环节之一.为促进专业良性发展,规范化的课程教学与管理是必经之路.结合目前长江大学储运专业建设和课程教学实际,客观分析在课程设计教学中出现的问题,通过对课设内容、施教形式和成绩评定等多环节的规范化改革试点,分析了长江大学油气储运专业连续三届课程设计规范化教学改革效果.课程设计教学改革的成败直接关系工程设计大赛和毕业设计完成质量,也关系到储运专业技术人才的培养水平.因此要不断总结经验,深化改革,推进油气储运专业实用型人才培养的步伐.本文从多角度给出了应对措施及合理建议,为课程设计的规范化教学提供思路.

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来源
《第16次全国高校油气储运学术交流会》|2018年|77-80|共4页
会议地点成都
作者
伍丽娟; 张引弟; 顾晓婷; 李小艳;
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作者单位

中国石油学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 油气储运专业; 课程设计; 教学改革;

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