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从科学博物馆网站看台湾科普推广教育与活动

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科学博物馆提高科学与生活结合的机会,也是具有提高科学知识和动机的重要管道(Martin,et al.,2016).研究也指出,博物馆是深具潜力的教育资源(Monteiro et al.,2016).博物馆馆员也认为改变一般人对科学的看法以及促进科学教育是科学博物馆的主要目标之一(Shaby,et al.,2016).随着网路发达,目前各个科学博物馆都设有专属网站,透过无所不在的便利性,成为科普教育与传播的利器.本研究以内容分析法针对台湾十二个科学博物馆的网站进行分析,主要分析项目为科学博物馆网站的科普教育与推广活动.研究发现,针对一般大众的科普教育形式与资源,绝大部分都有动手做的项目,而提供的科普教育资源,以多媒体影音最多.科普教学活动,以到校教学最多.此外,随着科技的发展,社群、部落格,甚至直播也被科学博物馆采用.科学博物馆之科普推广活动以课程与主题培训营居多.此外,为了推广科普,更号召民众使用博物馆资源,科学博物馆也提供品牌授权、图像授权,以及产出科普加值商品,将科学与生活结合.综观台湾科学博物馆对于科普教育与推广,提供了丰富的形式与资源,若要增加科学人口,让科学更普及,建议留意社群的经营,以及提供更便于使用的电子资源.

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来源
《第十届海峡两岸（内蒙古）科普论坛》|2017年|504-514|共11页
会议地点呼和浩特
作者
杨美雪;
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作者单位

内蒙古自治区科协;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众宣传工作;
关键词
科学博物馆; 科普教育; 电子资源; 推广活动;

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