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新课标下小学数学教学方法探析

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人们的日常生活与社会工作都和数学有着千丝万缕的关系.小学数学是学生学习数学的基础阶段,在教学中教师不仅要教授学生书本中的基础知识,还要培养学生的数学思维、创新能力.目前,中国小学数学教学还存在诸多问题,学生长期被动学习数学知识,极大程度上抑制了学生思维的发展.因此,教师要不断改变自己的教学方法,以培养学生的思维创新为教学的主要目标,有效提升课堂教学效率.本文对此进行阐述与分析.

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来源
《2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）》|2018年|1-5|共5页
会议地点北京
作者
崔红红;
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作者单位

教育部华中师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
小学数学; 教学方法; 课程标准; 思维能力;

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