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体会和享受化学学习中的快乐与成功

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本文以中学化学为研究对象，提出了通过平等对待学生，构建和谐关系，使用对媒体课件辅助教学，化学教学中注重赏识，幽默的教学表达，引入竟争合作，促进快乐学习等教学策略，让学生带着愉悦的情绪进行学习和思考，在和谐、自然的课堂中学习知识，增长技能，形成个性，从而体会成长的快乐;在学习中感知智慧的力量，体验创造的快乐，享受教育的成功;激活了学生，就激活了老师;师生共同分享化学学习中的快乐与成功。

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来源
《福州市科协2012年学术年会》|2012年|212-214|共3页
会议地点福州
作者
何宗惠;
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作者单位

福州市科协;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
中学化学; 教学策略; 课堂设计; 学习兴趣;

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