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我的汉民族研究之路

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笔者以树的成长作比喻，介绍了播种、萌芽、抽枝、扎根、见树、成林等阶段所对应的自己对与汉民族研究的经历、成长、反思与收获。

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来源
《中国民族学学会汉民族学会年会暨荆楚文化学术研讨会》|2012年|9-19|共11页
会议地点武汉
作者
徐杰舜;
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作者单位

中国民族学学会;

中国社科院;

中南民族大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 C95-09;
关键词
汉民族; 学术思想; 理论体系; 历史演变;

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