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全日制体育硕士专业学位研究生实践能力培养模式研究

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基于当前社会对全口制体育硕士生呈现“同化、矮化、弱化”的认识’al，针对全口制体育硕士生生源特点，如何发挥他们在专业知识上的优势，通过研究生阶段的培养形成具有良好职业素养和较强实践能力的高层次应用型体育人才。笔者结合天津体育学院全口制体育硕士生培养实践提出“理论模块+实际操作模块”的4+3实践能力培养模式，以期更好地实现全口制体育硕士生实践能力的培养目标。

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来源
《第五届中国研究生教育学术论坛》|2012年|141-143|共3页
会议地点石家庄
作者
龚明俊; 陶岩; 高玉英;
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作者单位

中国学位与研究生教育学会;

学位与研究生教育杂志社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学位;
关键词
全日制体育硕士; 专业学位; 实践能力; 培养模式;

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