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'任务驱动教学法'在士官计算机教学中的应用

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新型士官必须具有一定的信息获取、分析、处理、应用的能力，为今后快速掌握以计算机为核心的指挥信息系统和各种军队管理信息系统的应用打好基础。这就要求高校在士官的计算机教学中以岗位需求为导向调整计算机教学的各个环节，提升士官学员的计算机应用能力。“任务驱动”教学法有利于构建教学情境，激发学员的学习兴趣，调动学员的主观能动性，在任务中学习理论，提高学员分析问题解决问题的能力，培养学员的协作意识。“任务驱动教学法”是指课堂教学活动以与教学内容密切相关的任务为研究对象，教师组织引导学生应用相关知识与资源，协同工作，完成任务，加深学生对知识的理解，提高学员的应有能力和协同工作能力。“任务驱动教学法”在士官计算机教学中有利于明确学习目标，有利于调动学员的主观能动性，有利于知识向能力的转化，有利提高协同工作能力。使用“任务驱动法教学法”应注意把握好任务的设计，做好教学工作，合理选择教学方法。文章最后还举具体实例说明了"任务驱动教学法"在士官计算机教学中的应用。

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