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情境模拟教学法在汽车营销课中的应用

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近年来，汽车营销专业发展迅速，如何培养高素质的全能型汽销人才一直是职业教育努力的方向。要培养优质人才，就要和企业"对口"，运用有效的教学模式把学生培养成进入企业就能上岗的员工，本文就是结合教学实际，采用情境模拟的教学方法，对教学单元"店内接待"做学习情境设计，探索这种教学方法在中职汽车营销课程中的应用。在营销课程教学中采用情境模拟法，有很多的优点：通过情境模拟法教学，能够激发学生的学习积极性和主动性，课堂气氛活跃，师生互动较多，教学效果容易显现，学生对知识点的掌握明显比纯理论式授课来得扎实有效；通过情境模拟法教学，学生在进入情境角色扮演的同时，训练了销售员仪态、锻炼了口头表达能力、提高了分析问题和解决问题的技能，综合素质得到很大的提高；通过情境模拟法教学，学生在角色扮演中学会沟通、学会合作等。

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来源
《2012年度职教教改论坛》|2012年|237-241|共5页
会议地点上海
作者
徐华伟;
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作者单位

中国职业技术教育学会;

上海市职业教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类中等专业学校;专业技术知识;
关键词
中等职业院校; 汽车营销课程; 情境模拟; 教学模式; 人才培养;

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