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摄像测量学教学内容设置与方法研究

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摄像测量学是一个具有极大应用和研究价值的新兴学科,在相关工科专业面向研究生开展本课程的教学,对培养学生的全面素质、提高其用最新的图像技术解决本专业测量问题的能力具有重要作用.摄像测量学方面的教学目前还处于起步阶段,需要认真研究教学内容设置与教学方法.在分析国内外相关专业教学现状的基础上,提出了摄像测量学的"橄榄形"教学内容设置,绪论首先回顾摄像测量学的发展历史、概念与内涵等内容。在成像技术部分，围绕成像系统的组成及工作原理进行介绍。之后在摄像测量原理部分，从成像模型出发，对交会测量、光束平差等基本原理进行介绍，建立起摄像测量的基本概念，对后续的标定及目标定位等技术的地位与意义有一个总体的把握。接下来，分别对测量必需的几项主要关键技术分别展开介绍，包括标定、目标检测、跟踪、亚像素定位以及多视图重建技术。其中，标定技术综合了摄影测量和计算机视觉中的多种标定方法，检测与跟踪更多地汲取了计算机视觉理论，亚像素定位是摄像测量的特色技术，多视图重建是计算机视觉中最新发展起来的技术。在此基础之上，系统设计及精度分析方法部分侧重于这些技术的综合运用，帮助学生掌握一个实际测量系统的设计方法。最后给出多个应用实例。探索了教学方法，注重测量与视觉理论的融会贯通，合理设计编程作业，因地制宜建设实验条件，教学相长，组织对前沿问题的研讨，充分利用可视化教学资源。

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来源
《2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会》|2012年|222-229|共8页
会议地点湖南株洲
作者
张小虎; 尚洋; 杨夏; 于起峰;
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作者单位

湖南学位与研究生教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
研究生教育; 摄像测量学学科; 课程内容; 教学方法;

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