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航天专业研究生课程体系设计与实践的国内外对比分析

摘要

对美国麻省理工学院等四院校和国内国防科学技术大学等四院校航天专业研究生课程体系的设计与教学实践进行了对比分析.结果发现,国内外课程体系涵盖的知识面基本相同,同时又能体现各自的特色,课程内容的选择上都较好地体现了经典性与前沿性的结合,国外高校课程体系设置中实践教学的比例明显高于国内,国外高校的课程教学方式、授课人员更加灵活多变,国外高校更加注重综合性的课程考核,相关分析可为我国航天领域研究生课程体系的设计、课程教学的改革与实践提供借鉴.

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