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国外职业健康专业课程设置特点分析——以麦吉尔大学为例

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国内对于职业健康的研究起步较晚,对于培养能够独立从事职业健康或职业卫生领域的专业人才方面还非常欠缺,培养该领域专业人才的机构还不健全,很少有高校设立职业健康类专业.为了解国外职业健康学科发展情况,本文以加拿大麦吉尔大学职业健康学科为例,主要从课程设置方面论述国外的先进做法.首先阐述了麦吉尔大学职业健康学科的培养目标,其次对课程设置共分为秋季课程、冬季课程和附加课程三种,进行分解分析,论述了每种课程的设置目标,该研究对国内尤其是华北科技学院职业健康学科课程设置可起到启发和参考作用.

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来源
《第27届全国高校安全工程专业学术年会暨第9届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会》|2015年|57-60|共4页
会议地点廊坊
作者
陈鹏; 杨涛;
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作者单位

中国职业安全健康协会;

中国公共安全科学技术学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等教育; 职业健康专业; 课程设置; 培养目标;

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