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引入建构主义理论的城市规划专业设计课教学探索

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摘要

如何培养出适应社会发展与时代变迁的城市规划专业人才是城市规划教育面临的挑战,传统城市规划教学在应对这些变化时还存在一些不足.本文从建构主义教学理论的优点、城市规划学科与专业的特点出发论述了在城市规划教学中引入建构主义理论的必要性与可行性,并在城市规划设计课教学中进行了探索与尝试.

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来源
《2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》|2011年|201-205|共5页
会议地点昆明
作者
Ding Qi; 丁奇; Zhang Zhongguo; 张忠国; Li Qin; 李勤;
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作者单位

全国高等学校城市规划专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 城市规划专业; 设计课程; 教学方式; 建构主义理论;

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