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基于思维能力培养的《大学计算机基础》课程模块化设计

摘要

计算机基础教学是培养大学生综合素质和创新能力的重要环节,是培养复合型创新人才的重要组成部分;计算思维能力的培养是计算机基础教育的核心任务.文章结合地方高校特点,分析“大学计算机基础”课程教学存在问题,研究基于思维能力培养的课程模块化内容结构与教学模式,构建基于ICT的多元教学模型.

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