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会议信息

  • 会议名称：

    湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会

  • 召开年： 2016
  • 召开地： 湖南芷江
  • 会议文集： 湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会论文集
  • 主办单位： 湖南省博物馆学会
  • 出版时间： 2016-01-13
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共57条结果
  • 1.

    试论名人故居陈列展览误区与对策

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：通过分析名人故居特点价值和陈列展览存在的问题,结合具体案例从更新观念、科学编写陈展方案、精心提炼陈展主题、合理选择展品、改进陈展方式、如何打造亮点、拓展陈展空间环境等方面对名人故居陈列展览进行探索,指出新时期做好名人故居陈列展览对发挥名人故居作用具有重要意义.
  • 2.

    株洲秋瑾故居复原陈列的总体思考

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：株洲秋瑾故居这座古老而雅致的建筑中留下了秋瑾无数的精彩瞬间与情感,也见证了秋瑾的成长与蜕变.现以革命纪念馆的形式在旧址上保护重修.借助文物实体,通过朴实、简洁的展示和表现手法,围绕当时的特定人物事件、典型的人物情节与相关历史资料,对房屋陈设及展线布局做合理安排,真实地再现故居富有纪念意义的往昔文化活动风貌及民俗文化展示,可为后人提供一个既有教育意义,又具有旅游价值的文化旅游目的地.
  • 3.

    故居、旧址复原陈列漫谈——以任弼时故居为例

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：湖南文物遗产资源丰富,其中不少是故居、旧址,大多能根据自身特点做好其复原陈列,但是也有很多文物保护单位的故居、旧址在这方面存在着或多或少的问题,起不到引人入胜的效果,本文将从复原陈列的重要性、复原陈列的方法、安全保卫和拓展空间等四个方面来谈故居的复原陈列.指出故居、旧址的主人及其事迹具有强烈的时间性和地域性，是无法复制的，是一个地方的灵魂，而从平凡的事迹中挖掘富有教育意义的一面，让人们受到教育，是不可推卸的责任。如何保护好革命先烈的故居或旧址，并将他们的革命思想传播开来，任弼时纪念馆在复原陈列方面迈出了可喜的一步，但也清醒地意识到，还有很多可挖掘的地方，未来还有很长的路要走。
  • 4.

    浅论益阳国保单位羊舞岭古窑址群的保护与利用

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：本文从益阳羊舞岭古窑址群的发现和定位、保护和展示以及开发和利用三个方面出发,介绍益阳文博单位对羊舞岭古窑址的保护进程和对大遗址保护的初步进展,结合国内大遗址调查方法和保护规划的实践范例,从益阳对羊舞岭古窑址群大遗址保护的背景、过程、规划浅析大遗址保护所面临的问题和前景,提出了对羊舞岭古窑址群的保护与利用规划.
  • 5.

    林伯渠故居复原陈列彰显的美学意蕴

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：伟人故居、革命纪念地复原陈列,是各有关博物馆、纪念馆必须面对的一项系统而又庞大的工程.大凡工程就要明确主题,就要准确定位.因此,这项工程既难且大.天下难事,必做于易;天下大事,必做于细.林伯渠故居复原陈列,遵循陈列原则,坚持从大处着眼,从细微处入手,围绕"原"字做文章.重点突出美学意蕴,在追求人格美、彰显精神美、阐释生命美、解读自然美等方面浓墨重彩,以期达到弘扬民族精神,发展优秀文化之目的.
  • 6.

    浅析石门文庙的保护与社会教育

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：当下,中华民族文化越来越受到重视,各地的政府也加大了对文物建筑修复的投入力度,各地的文庙建筑得到了有效的保护.石门文庙作为县城历史文化标志性建筑和古代文化的重要象征,它的保护及社会价值值得重视.文庙具有教育价值。庙学合一的形制对中国教育有着深刻的影响。庙学制所倡导的“因材施教”“有教无类”等教育思想和教学方法对现代教育仍有着重要的价值。提出应充分利用文庙阵地资源.举办爱国主义教育展览。文庙作为一种具有珍贵价值的文化遗产，在开发和利用时应坚持公益性质为主、市场化运作为辅的原则，以传统功能的延续和拓展为主要方式，以自身的资源特点为基础，积极探索多种利用方式。
  • 7.

    古建筑的保护与文化旅游开发关系探讨

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：为了加强文物保护单位的科学保护和利用,发展衡阳的文化旅游业,提升衡阳城市的品位,蓄势将它打造为中国历史文化名城,在市委、市政府和省、市文化文物主管部门的支持下,我们延续衡阳历史文化,推进城市建设,把古建筑打造成为衡阳——雁城历史文化风情的展示区,加快衡阳旅游业发展,不断完善旅游设施,不断优化旅游环境,逐步改善旅游结构,不断开发旅游品牌,使旅游效益大幅提升.
  • 8.

    浅谈名人故居文物保护单位的陈列展览——以株洲秋瑾故居生平事迹陈列为例

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：随着各地文物保护力度的加强,现今大量名人故居成为地方各级文物保护单位加以保护利用的对象.大部分名人故居内都设有陈列展览以供民众参观,此举既可充实文物保护单位的历史价值,又可提升故居的教育功能.这类文物保护单位内的陈列展览往往需克服故居建筑格局和选题的限制,设计上与名人、建筑、地方史充分结合,才能使陈列展览引人入胜,让人物形象和建筑本体在参观者心中更为鲜活.
  • 9.

    突出特色出亮点依托品牌创精品——中国人民抗日战争胜利受降纪念馆陈列提质改造和文物征集工作体会

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：本文以博物馆科学发展的现代理念为指导,以中国人民抗日战争胜利受降纪念馆"一园两馆"陈列提质改造和文物征集工作为例,在我馆陈列工作、文物征集工作方面,凭借着强硬的责任心和担当精神,突出"胜利受降"这一鲜明的历史主题,以丰厚的文物资源和先进的办展理念,依托品牌亮点和独特的开放教育模式,赢得了中央、省、市领导,专家和来自全国各地观众的一致好评.本文就我馆"一园两馆"陈列提质改造中的陈列工作、文物工作两个方面略述自己的一些感受和体会.
  • 10.

    对复原陈列展览的几点思考

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：在博物馆陈列中,主要目的是通过文物将历史反映出来,进而可以更加直观、形象地对观众进行教育.由于历史是多面的、复杂的,因此由文物所表达出来的历史陈列方式也应该是多样化的,在所有陈列方式中,复原陈列是具有良好教育效果的一种陈列方式.基于此,本文对复原陈列展览进行探讨.指出复原陈列更注重氛围、展现系统的文化，在陈展过程中会将文物系统组合，再通过历史场景再现等多种方式，将文物和文化紧密联系起来。复原陈列是用最先进的科学手段，通过场景、场面、景观、环境进行再现，通过文物来讲故事，讲历史。提出复原陈列要坚持恢复历史原貌、主次有序的基本原则，复原展览需要充足的资金支撑.需要相关单位提高重视度加大资金投入力度，从而保证历史的完整还原，在复原陈列展出中，安全是一切的前提。因此，复原陈列展出一是要请专业消防管理单位对展出做出安全评价，制定安全措施。二是在展出过程中，要考虑藏品保护，要有恒温、除湿等设备配套。
  • 11.

    纪念馆在青少年认知教育中的作用与启示

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：青少年认知教育是加强素质教育的有效途径之一,通过多维的认知教育,可切实改变青少年的心理状况,激发他们学习、生活的热情.本文试从纪念类博物馆知识拓展、心理激励、思想引导三个方面阐述纪念馆宣扬的先进文化对青少年认知发展的重要作用,并探索纪念馆在当下如何从理念、内容、形式上服务于青少年认知教育.
  • 12.

    如何发挥博物馆、纪念馆的社会教育作用

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：本文围绕博物馆、纪念馆的社会教育功能对公众的影响,探讨如何履行好博物馆、纪念馆的社会教育职能,在积极主动地做好免费开放工作上发挥好教育作用.
  • 13.

    以教育和服务为引擎,推动博物馆(纪念馆)可持续发展——以韶山毛泽东同志纪念馆为例

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：2015年3月20日《博物馆条例》生效,作为国务院发布的我国博物馆行业第一部全国性法规文件,对我国博物馆(纪念馆)的发展将产生深远影响,其中"教育与服务"首当其冲,成为推动博物馆(纪念馆)可持续发展的引擎.文章以韶山毛泽东同志纪念馆近年来开展教育与服务改革探索的实践，就相关问题做以对照和思考，指出“教育与服务”已被国家视为当代及未来博物馆的核心价值;充分发挥“教育与服务”功能，不仅是我国博物馆最重要的新使命，更将成为推动我国博物馆可持续健康发展的新引擎。
  • 14.

    '三心二意'做纪念馆的展览陈列

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：文章指出文物保护单位的陈列展示是一种建立在实物及其相关辅助展品基础上的传播媒介.用爱心、耐心和恒心以及感恩和敬畏的意识,把握陈列内容和展示要求,最充分、最准确、最完美地表现陈列展示的内涵.
  • 15.

    地方文献工作是树立陈列展览文化品牌的重要基础

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：陈列展览是博物馆和纪念馆向大众提供学习、教育、欣赏的主要形式.地方文献在博物馆陈列展览中是不可或缺的部分,加强地方文献资料挖掘、整理、研究工作,是博物馆和纪念馆树立陈列展览品牌,使陈列展览更具有真实性、独特性、可观赏性的重要基础.
  • 16.

    浅谈博物馆展陈设计基本概念

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：本文主要从博物馆展陈设计人员的角度来解读博物馆室内展陈设计的要点、难点,空间展陈设计的本质就是一种信息的交流，它的价值就在于有效的传播资讯，以期受众获得信息产生共鸣并积极反馈。如果将空间设计比喻成人的骨架，那艺术创作就是人的皮肉，合理的空间布局上的艺术创作才是真正出效果的地方。一个博物馆展陈完成的最后一次修饰，就是光电技术的运用，如果运用得当它能够更好地修饰一个博物馆。
  • 17.

    人物类纪念馆国际交流合作初探

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：在世界经济与文化不断融合的大潮流中,中国博物馆也必将与时俱进.人物类纪念馆是中国博物馆事业的重要组成部分,更应积极地寻求与世界其他国家博物馆的合作.笔者通过初步调研与思考,列举出一些人物类纪念馆与国际合作的方式,指出要通过建立全国博物馆对外交流与合作协调机制，努力拓宽我国博物馆对外交流的渠道，积极参与相关国际公约的修改和制定，增强我国博物馆在国际博物馆领域的话语权，积极参与博物馆领域的国际组织会议。人物类纪念馆作为文化交流的重要窗口，应该更多地担负起促进文化交流的重任，有计划、有目的、有针对性地组织好对外交流工作，发挥推进文化创新的作用，向世界展示我国辉煌灿烂的文明成就与和平和谐的文化理念，进一步增进世界各国民众对中华文化的了解和认同。
  • 18.

    创意与服务联动推进博物馆社会教育活动持续发展

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：博物馆是人类文化遗产精华的集聚地,它在国民教育方面发挥着至关重要的作用.让公众参与博物馆互动,了解博物馆服务,分享博物馆体验是博物馆社会参与的一种责任.发现和评估博物馆,越来越回到博物馆社会服务和教育这些主题上来.发挥博物馆的社会教育功能,履行博物馆公共服务的义务,博物馆需要严谋方案、分层要求、系统组织、多点出发、精品服务、角色凸显,聚焦创意与服务联动,推进博物馆持续发展.
  • 19.

    略论博物馆、纪念馆社会教育的延伸——以湘南学联纪念馆为例

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：在新的时期,特别是在国家推行博物馆、纪念馆免费开放政策以来,博物馆、纪念馆已从收藏和研究机构逐步转型为服务公众的社会文化教育机构.博物馆、纪念馆教育成为实施素质教育,终身教育,全民教育的重要组成部分,在社会教育中扮演着重要角色.近年来,博物馆、纪念馆的社会教育有了长足的发展,但传统的"以物为本"观念限制了博物馆、纪念馆的社会教育功能的充分发挥,博物馆、纪念馆的社会教育工作还有很大的延伸空间.博物馆、纪念馆应深度挖掘本地历史文化。深度挖掘馆藏文物的历史、科学和艺术价值，探求隐藏在这些文物背后的人物、故事及其历史沿革，延伸历史文化的深度，以从更多角度更多层面丰富文物、人群、事件的内涵及其历史影响，深化教育内涵，让公众更清晰、详细、深入地了解博物馆和纪念馆所承载的历史文化。博物馆、纪念馆在多角度多层次挖掘馆藏文物的历史、科学和艺术价值的基础上，可以根据历史事件、历史人物等的不同角度不同层次所具有的独有特点开展多方向多内容的社会教育，延伸博物馆、纪念馆社会教育阵地的内涵，充分发挥社会教育功能，为四个文明建设做出更大的贡献。单一立足阵地教育，仅限于馆内场所开展陈列展示等形式教育活动的教育方式，是限制博物馆、纪念馆社会教育功能充分发挥的重要原因之一。教育方式的延伸，是博物馆、纪念馆社会教育变革的一大方面。
  • 20.

    博物馆小课堂与学校课堂相结合的实践探讨——课件《竹木载文明》走进学校的实践

    包量

    • 作者：,
    • 会议名称：湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会
    • 2016年
    摘要：长沙简牍博物馆通过对学校课本的研究并结合馆藏文物推出了《竹木载文明》小课堂,将博物馆的藏品等资源整合起来,做成动漫与PPT图片相结合的课件,由充当校外辅导员的讲解员送到馆外的共建学校进行讲授.本文以《竹木载文明》小课堂为例,通过对课件的设计、实施、总结等来探讨这一做法的经验教训,从而探索博物馆教育如何与学校基础教育有效结合.
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