Chukyo University, Japan;
rnDoshisha Women's College of Liberal Arts, Japan;
rnSODA Design Research, Japan;
rnKobe Design University, Japan;
rnChiba Industry University, Japan;
rnGunma University, Japan;
rnHyogo University of Teacher Education, Japan;
rnGunma University, Japan;
collaborative creativity; lifelong creativity; trans-cultural learning; workshops; Scratch/Cricket;
机译:创造力挑战游戏:通过整合信息和通信技术(ICT)来增强创造力的教育干预措施
机译:社会和科学教师候选人在材料使用和设计方面的创造力
机译:使用社交知识网络技术来实现在医院和医疗系统中电子病历技术的有意义的使用
机译:通过新技术增强具有社会意义的创造力的设计空间
机译:设计社交生产模型以支持生产商-消费者在数字社交空间中的协作和创新。
机译:使用移动技术设计有意义的结果参数:一种用于心力衰竭患者的远程监护的新型移动应用程序
机译:让学生参与他们的空间–设计和管理社交学习空间以增强学生的参与度