Katholieke Universiteit Leuven;
learning objects; metadata; standardization; ARIADNE;
机译:迈向全面的学习对象元数据:结合上下文以规定有意义的学习并增强学习对象的可重用性
机译:实践中的学习对象:可重用学习对象在初等教育中的整合
机译:通过OOD改善学习对象的重用:学习对象的理论
机译:可能存在可重用的基于文本的学习对象吗?使用类型理论分析学习对象的可重用性
机译:可重复使用的动机对象在设计可重复使用的基于学习对象的教学中的作用。
机译:循证实践中的教学工具:评估可重复使用的学习对象(RLO)以学习有关元分析的知识
机译:通过ood改善学习对象重用:学习对象理论。