学校空間におけるオープンスペースの横断的評価視点に関する研究:群馬県高崎市立桜山小学校を事例として

机译：学校空间中开放空间的横断面评价观点研究：以群马县高崎市樱山小学为例

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学校建築において、プログラムに対する様々な取り組みやより活発な活動を許容するオープンスペースの使用方法は多岐に及び、ますますハードとしての緻密なオープンスペースのしつらえ方が求められている時代にある。学校空間の設計にあたっては、従来よりも、環境や空間の豊かさなどの要素を考慮しながら総合的に設計を行うことがより重要になってきた。

机译：在学校建设中，使用开放空间的方式多种多样，可以为计划和更积极的活动付出各种努力，并且在一个时代，需要越来越精确的方法来将开放空间作为硬件进行准备。设计学校空间时，在考虑环境和空间丰富性等因素的同时进行全面设计已变得比以往更加重要。

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来源
《日本建築学会大会;日本建築学会》|2011年|531-532|共2页
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作者
寺岡純; 矢尻貴久; 小堀祥仁; 稲垣淳哉; 西野安香; 佐野穂高; 長侑希; 八木佐千子; 根本友樹; 古谷誠章; 藪内文惠; 高橋宇宙;
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