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机译:范·海德使用几何画板(GSP)进行基于相位的教学对学生的几何思维水平的影响
机译:VAN HIELE基于阶段的阶段 - 基于阶段的相位教学的影响,对学生几何思维学生水平
机译:通过使用Geometer的Sketchpad软件,概念理解与学生学习成果之间的关系
机译:基于阶段几何学习中Geometer Sketchpad软件集成的有效性
机译:The Geometer的Sketchpad软件对高中几何学生的几何知识成就的影响。
机译:Lie Group Coomometom和(多种)杂项集成商:基于Souriau几何统计力学的Lie Group Machine学习新的几何工具
机译:使用几何图形画板提高Van Hiele的几何理解水平