声明
摘要
1 绪论
1．1 缘起
1．2 研究背景与意义
1．3 研究方法与研究对象
2 理论基础及相关概念界定
2．1 理论基础
2．2 相关概念界定
3 文献综述
3．1 表现流动儿童社会适应不良的研究
3．2 流动儿童社会适应性的干预研究
3．3 家庭教养方式与儿童社会适应的研究
4 家庭教养方式对流动儿童社会适应的影响
4．1 家庭教养方式对流动儿童学习适应的影响
4．1．1 专制下的“乖宝宝”
4．1．2 放纵下的“差学生”
4．1．3 权威下的“优等生”
4．2 家庭教养方式对流动儿童人际交往的影响
4．2．1 被控制的社会交往
4．2．2 肆意的青春
4．2．3 自由的天空
4．3 小结
5 关于促进流动儿童社会适应的思考
5．1 基于社会因素的分析
5．1．1 消除二元体制负面影响
5．1．2 减弱社会分层负面影响
5．2 基于家庭因素分析
5．2．1 构建和谐夫妻关系
5．2．2 打造亲密手足关系
5．2．3 营造良好亲子关系
6 结论与展望
参考文献
致谢
附录
访谈提纲
