声明
摘要
引言
(一)问题提出
(二)研究意义
(三)文献综述
(四)研究设计
一、美国幼儿教育从业者专业发展体系(ECPDS) 的建立背景
(一)幼儿教育师资的现实问题需要建立专业人员发展体系
(二)联邦及州政府为幼儿教师专业发展体系的建立提供了条件
二、美国幼儿教育从业者专业发展体系(ECPDS) 的内容体系
(一) ECPDS的核心原则
(二)ECPDS的内容框架
二、美国幼儿教育从业者专业发展体系(ECPDS)的实施路径与成效
(一)ECPDS的实施路径
(二)ECPDS的成效与影响
四、美国ECPDS对我国幼儿教师专业发展的借鉴与启示
(一)美国ECPDS的可借鉴性分析
(二)美国ECPDS对我国幼儿教师专业发展的启示
结束语
参考文献
后记
攻读学位期间的科研成果