“双一流”背景下省域高等教育质量差异化提升策略研究——以重庆市为例

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提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。今天，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高等教育则从外延式发展转向内涵式发展，更加注重质量提升。国务院发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（简称“双一流”建设）明确提出了“世界一流”的质量标准和要求，着力打造一流学科、培养一流人才、产出一流成果。而国家高等教育质量整体提升，离不开区域特别是省域高等教育质量的提升，没有一流省域高等教育，就没有一流全国高等教育。在“双一流”建设背景下，省域高等教育面临着汇聚优质资源，优化配置资源，集中优势兵力重点突破的压力和动力，区域高等教育生态系统或将得以重构。2017 年初，重庆市发布了《关于加快高校特色发展推进一流大学和一流学科建设的实施意见》，域内主城区、渝西片区、渝东北片区和渝东南片区四大板块高等教育发展呈现新的态势，质量提升面临新的机遇和挑战。论文基于以上背景，综合采用文献研究法、案例研究法和比较研究法等研究方法，对重庆四大片区高等教育质量如何实现差异化提升，从而达到促进重庆市高等教育质量整体发展这一目标进行探讨。在把握“双一流”背景下省域高等教育高质量发展新要求的基础上，以质量管理理论、差异化战略理论和主体功能区理论为指导，分析重庆市高等教育整体质量状况和四大片区高等教育发展现状，并利用质量管理理论体系中的三维度——社会性、系统性、经济性，结合各片区经济社会综合发展水平，分析了重庆市四大片区高等教育质量提升面临的差异化要求。基于四大片区综合发展水平的不一致，为了实现各大片区高等教育更加具有特色、针对和有效的发展，提出了各大片区高等教育质量差异化提升目标。重庆直辖二十年，也是见证中国高等教育快速发展的二十年。本研究通过对重庆市直辖以来的高等教育发展脉络进行研究整理分析，将已经存在的重庆高等教育质量在发展上存在的问题和“双一流”建设中对高等教育质量发展提出的新要求相结合，为了更好的促进重庆高等教育质量的整体提升提出了差异化提升路径：紧抓发展趋势，谋划自身发展需求；实现资源统筹，深化高校综合改革；依托地方优势，完善培养体系。提出了重庆高等教育质量提升对策及建议：加强政府宏观调控，优化结构布局；突出办学特色，扩大人才储备；大力发展职业教育，培育应用型技术人才。

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作者
刘晓静;
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作者单位

重庆大学;

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授予单位重庆大学;
学科高等教育学
授予学位硕士
导师姓名蒋华林;
年度 2018
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类高等教育;人才学;
关键词
省域高等教育; 质量差异化; 策略研究;

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