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陈晚霞;
重庆大学;
二语课堂; 学习者; 随机形式聚焦; 领悟性修正频率;
机译:误解:学习者 - 学习者在大规模开放在线课程中的学习者 - 学习者互动(MOOC)
机译:研究中国成人远程学习者的移动辅助英语学习:新兴实践和学习者对教师角色的感知
机译:以非学习者为中心的全球学习者教学:一种临床护理教师居住体验的解释性现象学研究
机译:圆钉方孔:通过网络进行支持,不适合传统学习者-教师-情景的学习者和学习者
机译:学习者内容,学习者 - 教师和学习者 - 学习者在网络增强型互联网视频会议AP微积分课程中的互动
机译:教师开发课程的有效性利用翻转培训模型提供学习者以学习者为中心的反馈
机译:更多信息,请参见“社会学报”:代理学报,社区学报,学习者,学习者,学习者,学习者,学习者,学习者,学习者,学习者,学习者,学习者,学习者,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习和学习。
机译:告知长期学习者模式:激励成人学习者(第1阶段)。
机译:用于驾驶学习者的制动踏板的检索装置,具有将驾驶者的调节装置调整为针对驾驶学习者的无意或强烈制动的手柄,其中杠杆通过鲍登电缆与驾驶学习者的制动踏板连接
机译:评估学习者研究水平的计算机程序和使用相同的学习者学习级别的方法
机译:通过认知测试的学习者定制内容提供设备和使用设备为学习者提供定制的内容的方法
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